ตร.-มช.-สสส. ติดอาวุธทางปัญญาให้ครูตำรวจแดร์  เพิ่ม 2 หลักสูตรใหม่ “บุหรี่ไฟฟ้า-ภัยออนไลน์”

ติดอาวุธทางปัญญา เสริมศักยภาพครูตำรวจแดร์ ตร.-มช.-สสส. ลงนาม MOU พัฒนา 2 หลักสูตรใหม่ “บุหรี่ไฟฟ้า-ภัยออนไลน์” หวังสร้างภูมิคุ้มกันเด็กและเยาวชน นำร่องพื้นที่ภูธร 5 ภาคเหนือตอนบน รวมถึง กทม.และปริมณฑล ก่อนขยายผลทั่วประเทศ มุ่งเป้าลดปัจจัยเสี่ยงแบบองค์รวม ทั้งบุหรี่ เหล้า ยาเสพติด อุบัติเหตุ และพนัน

ที่ผ่านมา สำนักงานตำรวจแห่งชาติ สำนักงานตำรวจแห่งชาติ (ตร.) ร่วมกับ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (มช.) และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) จัดพิธีลงนามความร่วมมือในการป้องกันและแก้ไขปัญหาจากปัจจัยเสี่ยงหลักและปัจจัยเสี่ยงทางสังคม บุหรี่ เหล้า ยาเสพติด อุบัติเหตุ และพนัน)เพื่อร่วมกันพัฒนาองค์ความรู้ งานวิจัย และนวัตกรรมทางสังคม ในการป้องกันปัญหาตั้งแต่ต้นทาง ลดโอกาสการเข้าสู่พฤติกรรมเสี่ยง ที่สำนักงานตำรวจแห่งชาติ

หลายคนอาจสงสัยว่า ครูตำรวจแดร์ (D.A.R.E.) คือ อะไร  ครูตำรวจแดร์ คือ ข้าราชการตำรวจที่ผ่านการฝึกอบรมพิเศษจากสำนักงานตำรวจแห่งชาติ เพื่อทำหน้าที่เข้าไปสอนและให้ความรู้แก่นักเรียนในโรงเรียน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างภูมิคุ้มกัน ป้องกันการใช้ยาเสพติด และหลีกเลี่ยงพฤติกรรมรุนแรง

โครงการครูตำรวจแดร์ริเริ่มขึ้นครั้งแรกในสหรัฐอเมริกา (โดยกรมตำรวจลอสแอนเจลิส) ก่อนที่สำนักงานตำรวจแห่งชาติจะนำมาปรับใช้ในประเทศไทยตั้งแต่ปี พ.ศ. 2542 โดยมุ่งเน้นการสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างตำรวจ เด็กนักเรียน ครู และผู้ปกครอง คำว่า D.A.R.E. ย่อมาจาก Drug Abuse Resistance Education ซึ่งมีความหมายและรูปแบบการทำงานดังนี้:ความหมายของ D.A.R.E.D – Drug (ยาเสพติด)A – Abuse (การใช้ในทางที่ผิด)R – Resistance (การต่อต้าน)E – Education (การศึกษา)

ครูตำรวจแดร์ ไม่ได้หน้าที่จับกุม แต่เป็นการสอนทักษะชีวิต (Life Skills) ให้เด็กๆ “คิดเป็น ตัดสินใจเป็น และกล้าปฏิเสธเมื่อเผชิญหน้ากับสิ่งยั่วยุหรือยาเสพติดหรือปัจจัยเสี่ยงทางสังคม เช่น  บุหรี่ เหล้า ยาเสพติด อุบัติเหตุ และพนัน โดยจะสอนให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อเตรียมความพร้อมทางจิตใจก่อนก้าวเข้าสู่วัยรุ่น

พล.ต.อ.ธัชชัย ปิตะนีละบุตร รองผู้บัญชาการตำรวจแห่งชาติ ปฏิบัติราชการแทนผู้บัญชาการตำรวจแห่งชาติ กล่าวว่า อาชญากรรมทางออนไลน์ได้คุกคามประชาชนและเยาวชน รวมทั้งการคุกคามทางเพศทุกรูปแบบต่างๆ อุบัติเหตุและบุหรี่ไฟฟ้าที่มีคนจำนวนมากเข้าไปทดลองเสพ ทางเจ้าหน้าที่ตรวจได้มีการบังคับใช้กฎหมาย แต่ส่วนที่สำคัญมากคือ การให้เยาวชนของเรารู้จัก รู้เท่าทัน และดูแลตนเอง ป้องกันตนเองจากเรื่องดังกล่าวได้

ทางสำนักงานตำรวจแห่งชาติได้รับโอกาสจาก มช.และ สสส.ในการทำงานร่วมกับสำนักงานตำรวจแห่งชาติ ติดอาวุธให้กับครูแดร์ของเรา ที่ทำหน้าที่ให้ความรู้กับเยาวชนเป็นจำนวนหลายแสนคนต่อปีเกี่ยวกับปัญหายาเสพติด ในครั้งนี้ครูแดร์จะมีความรู้พนันออนไลน์ บุหรี่ไฟฟ้า

ความร่วมมือนี้มีการดำเนินงานโครงการพัฒนาสมรรถนะครูแดร์ (D.A.R.E.) นำร่องในพื้นที่ตำรวจภูธรภาค 5 (ภาคเหนือตอนบน) ได้แก่ เชียงใหม่ เชียงราย ลำปาง ลำพูน แพร่ พะเยา น่าน และแม่ฮ่องสอน รวมถึง กรุงเทพฯ และปริมณฑล โดยมีครูตำรวจ (ครูแดร์) ในพื้นที่ถ่ายทอดความรู้เรื่องภัยออนไลน์และบุหรี่ไฟฟ้าให้แก่กลุ่มเด็กและเยาวชนระดับประถมศึกษา (อายุ 6-12 ปี) รวมถึงกลุ่มผู้ปกครอง ครู ประชาชนในพื้นที่

“จากสถิติการกระทำความผิดในพื้นที่ภาคเหนือ มีการจับกุมคดียาเสพติดสูงที่สุดในประเทศ และมีแนวโน้มพฤติกรรมการใช้บุหรี่ไฟฟ้าในกลุ่มนักเรียนและเยาวชนเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งมีพื้นที่พรมแดน ซึ่งเป็นศูนย์กลางของขบวนการอาชญากรรมทางเทคโนโลยี เช่น แก๊งคอลเซ็นเตอร์ ซึ่งมีคนไทยและเยาวชนจำนวนมากถูกล่อลวงผ่านช่องทางโซเชียลมีเดียและเกมออนไลน์ให้ไปทำงานกับขบวนการเหล่านี้ในฝั่งประเทศเพื่อนบ้าน การสร้างภูมิคุ้มกันในพื้นที่นี้จึงมีความจำเป็นเร่งด่วน” พล.ต.อ.ธัชชัย กล่าว

รศ.พ.ต.ท.ดร.เกษมศานต์ โชติชาครพันธุ์   กรรมการบริหารแผนคณะที่ 1 สสส. กล่าวว่า ในการทำ MOU ในครั้งนี้เป็นเรื่องของการสร้างเสริมสุขภาพ โดยมี มช.เป็นหน่วยงานด้านวิชาการ ร่วมกับ สสส. หลักๆจะดูเรื่องของเหล้า บุหรี่ ยาเสพติด แต่จะโฟกัสไปที่กลุ่มเด็กและเยาวชน

บทบาทของครูแดร์จะโฟกัสในเรื่องของยาเสพติดเป็นหลัก แต่ครั้งนี้มีครูแดร์จะเข้าไปเสริมในเรื่องอื่นๆเพิ่มเติม โดยเฉพาะบุหรี่ไฟฟ้าและพนันออนไลน์ ทั้งนี้บทบาทของครูแดร์มีส่วนสำคัญเหมือนเซลล์เล็กๆที่มีอยู่ในทุกพื้นที่ และมีความชำนาญในเรื่องการสอนเรื่องยาเสพติด และเข้าใจบริบทของท้องถิ่นเป็นอย่างดี โดยหลักสูตรที่ใช้มีการพัฒนาและปรับปรุงมาอย่างต่อเนื่อง

“สสส. มุ่งขับเคลื่อนงานลดปัจจัยเสี่ยงในมิติองค์รวม เน้นสร้างความตระหนักรู้ การจัดสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ควบคู่กับการสนับสนุนการทำงานบังคับใช้กฎหมาย ซึ่งความร่วมมือในครั้งนี้จะเป็นกลไกสำคัญในการทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ โดยสสส. จะสนับสนุนด้านองค์ความรู้ นวัตกรรมสุขภาวะ ประสานความร่วมมือกับภาคประชาสังคม หนุนเสริมให้มาตรการต่างๆ นำไปสู่การปฏิบัติจริงในพื้นที่ ภายใต้กรอบความร่วมมือ 5 ปีต่อจากนี้ เชื่อว่าเจตนารมณ์ร่วมกันทั้ง 3 หน่วยงาน จะสามารถเปลี่ยนองค์ความรู้ทางวิชาการและประสบการณ์ในพื้นที่ ให้กลายเป็นมาตรการที่เป็นรูปธรรม เพื่อปกป้องเด็ก เยาวชน และประชาชนไทยจากปัจจัยเสี่ยงทางสังคม และร่วมกันสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืนต่อไป” รศ.พ.ต.ท.ดร.เกษมศานต์  กล่าว

ด้านมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (มช.) ผู้ทำหน้าที่พัฒนาหลักสูตรในโครงการพัฒนาสมรรถนะครูแดร์  ผศ.ดร.จุฑาทิพย์ เฉลิมผล ผู้ช่วยอธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กล่าวว่า สำหรับโครงการพัฒนาสมรรถนะครูแดร์ มีการพัฒนาชุดความรู้เสร็จแล้ว 2 หลักสูตร หลักสูตรละ 5 เรื่อง 1.หลักสูตรบุหรี่ไฟฟ้า ได้แก่ สถานการณ์วิกฤตสุขภาพ, ส่วนประกอบและกลไก,ผลกระทบ (กาย จิต สังคม กฎหมาย), การสร้างพื้นที่ปลอดบุหรี่ไฟฟ้าในโรงเรียน และการใช้ทักษะตัดสินใจแบบ D.A.R.E. เพื่อปฏิเสธ 2.หลักสูตรอาชญากรรมทางเทคโนโลยี ได้แก่ วิกฤตและลักษณะภัยออนไลน์, ประเภทอาชญากรรมไซเบอร์/กรณีศึกษา, พฤติกรรมอาชญากร, กฎหมายที่เกี่ยวข้อง (พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์) และการใช้ทักษะ D.A.R.E. รับมือสถานการณ์ฉุกเฉินไซเบอร์

หลักสูตรดังกล่าวจะเป็นเครื่องมือสำคัญในการสื่อสาร เพราะครูแดร์จะเป็นผู้นำความรู้ไปสื่อสารไปถึงกลุ่มเยาวชนโดยตรง ทาง มช.เข้ามาช่วยเพื่อให้เห็นถึงสถานการณปัจจุบัน รู้เท่าทัน และออกแบบเพื่อให้หลักสูตรหรือข้อมูลนั้นไปสื่อสารกับเยาวชนได้ ซึ่งพบว่า นวัตกรรมหรือเทคโนโลยีของบุหรี่ไฟฟ้ามีการเปลี่ยนแปลงไปตลอดเวลา ทาง มช.จะเข้าไปติดตามและออกแบบเนื้อหาครอบคลุมรวมถึงการแก้ไข

ที่ผ่านมา มช. จะเดินหน้าพัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เชิงรุกให้แก่ตำรวจครูแดร์ 108 คน ให้มีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรใหม่ และสามารถนำไปออกแบบกิจกรรมการถ่ายทอดความรู้ให้เหมาะสมกับเด็กและเยาวชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ 5,460 คน  ส่วนหลักสูตรที่ทาง มช.ได้ทำนั้นจะเป็นแนวทางให้ครูแดร์นำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่นั้นๆ  โดยตั้งเป้าหมายมีเยาวชนในพื้นที่ผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะและความรอบรู้ทางสุขภาพในระดับสูงมากกว่า 80% พร้อมการถอดบทเรียนการทำงานจัดทำเป็นข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อยกระดับและขับเคลื่อนหลักสูตรครูแดร์ครอบคลุมทั่วประเทศต่อไป